Tác Giả Nguyễn Danh Khoa

Bộ Tài Liệu Giáo Dục Kỹ Năng Sống Dành Học Sinh Tiểu Học

Giáo dục học sinh tiểu học phát triển hoàn thiện một cách toàn diện về thể chất, nhân cách và đảm bảo an toàn cho học sinh trong môi trường giáo dục cũng như trong mọi hoạt động của đời sống - xã hội không chỉ là nhiệm vụ mà còn là trách nhiệm cao cả của các thầy cô giáo đối với những mầm non của đất nước. Thế nhưng, việc giáo dục để giúp học sinh hoàn thiện một cách toàn diện về thể chất, nhân cách và bảo vệ học sinh một cách an toàn trước tai nạn thương tích, những rủi ro, nguy cơ có thể gây tổn thương về tâm lý, cơ thể của trẻ em luôn không phải là điều dễ dàng. Việc giáo dục kỹ năng cho học sinh để các em có đầy đủ kiến thức, kỹ năng và có thể tự tin tiếp xúc với đời sống - xã hội phong phú, nhiều phức tạp và vừa có thể bảo vệ bản thân vừa có thể giúp đỡ người khác trong cuộc sống của mình là điều vô cùng quan trọng và thiết thực.

Trên cơ sở những tri kiến thức của các nhà nghiên cứu từ nhiều nguồn tư liệu khác nhau đã được công bố trên các phương tiện thông tin đại chúng, Thạc sĩ Nguyễn Danh Khoa hiện đang công tác tại Viện Khoa học an toàn Việt Nam đã sưu tầm, chắt lọc và biên soạn cuốn sách:Bộ Tài Liệu Giáo Dục Kỹ Năng Sống Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Bồi Dưỡng Và Hoàn Thiện Nhân Cách Cho Học Sinh Tiểu Học, Những Tình Huống Phòng Tránh Tai Nạn Thương Tích Thường Gặp(Dành cho cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học)

Cuốn sách là hệ thống kiến thức về kỹ năng cho học sinh, giúp học sinh có một số kỹ năng để bảo vệ bản thân, phòng tránh tai nạn, thương tích trong cuộc sống cũng như trong khi tham gia rèn luyện thể dục thể thao; biết ứng xử giao tiếp và nhận thức giá trị bản thân và ý nghĩa cuộc sống; giúp học sinh nắm vững những truyền thống quý báu của dân tộc, biết kính trọng và để học sinh nhận được sự yêu thương trong những bước đường của mình ở tương lai. Bên cạnh đó, sách cũng thống kê những tình huống sư phạm và hướng giải quyết tình huống trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc và bảo vệ an toàn cho học sinh. Với nguồn tài liệu phong phú và khoa học, chúng tôi mong rằng cuốn sách sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích, thiết thực cho các bậc cha mẹ và các thầy cô giáo trong quá trình chăm sóc và nuôi dạy và bảo vệ học sinh, giúp học sinh hoàn thiện nhân cách, phát huy năng lực để sau này tự tin bước vào đời với những nền tảng bền vững. Trong quá trình biên soạn, chắc chắn không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Rất mong nhận được sự cảm thông và những đóng góp ý kiến của quý vị độc giả để cuốn sách được hoàn thiện hơn khi tái bản.

Chỉ Dẫn Tra Cứu Áp Dụng Luật Đất Đai

Luật Đất đai số 31/2024/QH15 được sửa đổi, bổ sung bởi Luật số 43/2024/QH15, thay thế Luật Đất đai số 45/2013/QH13, có hiệu lực thi hành từ ngày 01-8-2024. Đây là sự sửa đổi toàn diện theo tinh thần của Nghị quyết số 18-NQ/TW ngày 16-6-2022 của Ban Chấp hành Trung ương về tiếp tục đổi mới, hoàn thiện thể chế, chính sách, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý và sử dụng đất, tạo động lực đưa nước ta trở thành nước phát triển có thu nhập cao; đồng thời khắc phục những vướng mắc, bất cập của Luật Đất đai số 45/2013/QH13. Do vậy, Luật này tác động đến nhiều lĩnh vực quan trọng của đời sống kinh tế - xã hội.

Để giúp các cơ quan, tổ chức, cá nhân có thể dễ dàng hiểu, tra cứu, áp dụng các quy định của Luật Đất đai số 31/2024/QH15 được sửa đổi, bổ sung bởi Luật số 43/2024/QH15; nhóm tác giả đã tập hợp, chọn lọc 70 văn bản liên quan trực tiếp đến việc áp dụng Luật Đất đai số 31/2024/QH15 được sửa đổi, bổ sung bởi Luật số 43/2024/QH15, bao gồm Hiến pháp, bộ luật, luật, nghị định, nghị quyết, thông tư, quyết định; công văn trao đổi nghiệp vụ, giải đáp nghiệp vụ, án lệ của Tòa án nhân dân tối cao để xây dựng cuốn sách: “CHỈ DẪN TRA CỨU ÁP DỤNG LUẬT ĐẤT ĐAI SỐ 31/2024/QH15 ĐƯỢC SỬA ĐỔI, BỔ SUNG BỞI LUẬT SỐ 43/2024/QH15”.

Cuốn sách được nhóm tác giả biên soạn công phu, chỉ dẫn tra cứu áp dụng đối với từng điều luật cụ thể. Chúng tôi hy vọng cuốn sách sẽ là công cụ tra cứu hữu ích trong hoạt động thực tiễn thi hành Luật; đồng thời, cuốn sách cũng là nguồn tham khảo cho hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học của cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nhóm tác giả trân trọng giới thiệu cuốn sách với bạn đọc và mong nhận được ý kiến góp ý của bạn đọc để cuốn sách được hoàn thiện hơn trong lần tái bản tiếp theo.

Xin trân trọng cảm ơn.

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG

1. Cuốn sách được biên soạn chỉ dẫn theo từng điều luật. Nội dung của Luật Đất đai số 31/2024/QH15 được sửa đổi, bổ sung bởi Luật số 43/2024/QH15 được trình bày với kiểu chữ không in nghiêng. Nội dung chỉ dẫn được trình bày liền kề sau từng điều luật tương ứng với kiểu chữ in nghiêng.

2. Nội dung chỉ dẫn được trình bày theo thứ tự: Tên văn bản chỉ dẫn, các nội dung liên quan trực tiếp đến điều luật của Luật Đất đai được chỉ dẫn.

3. Dẫn chiếu điều luật đối với những nội dung chỉ dẫn đã được trích dẫn tại điều luật trước.

Ví dụ: trong nội dung chỉ dẫn áp dụng Điều 4 có dẫn chiếu “Xem Điều 211

Bộ luật Dân sự số 91/2015/QH13 tại chỉ dẫn áp dụng Điều 3”.

Tại Điều 3 có chỉ dẫn Điều 211 Bộ luật Dân sự số 91/2015/QH13 như sau:

Điều 211. Sở hữu chung của cộng đồng

1. Sở hữu chung của cộng đồng là sở hữu của dòng họ, thôn, ấp, bản, làng, buôn, phum, sóc, cộng đồng tôn giáo và cộng đồng dân cư khác đối với tài sản được hình thành theo tập quán, tài sản do các thành viên của cộng đồng cùng nhau đóng góp, quyên góp, được tặng cho chung hoặc từ các nguồn khác phù hợp với quy định của pháp luật nhằm mục đích thỏa mãn lợi ích chung hợp pháp của cộng đồng.

Tài Liệu Tuyên Truyền Ứng Xử Văn Hoá Giao Thông

Xã hội hiện đại với sự xuất hiện của nhiều phương tiện giao thông tiên tiến khiến cuộc sống của con người có nhiều thay đổi, lợi ích. Tuy nhiên, con người cũng phải đối diện với nhiều nguy cơ, rủi ro trong quá trình sử phương tiện giao thông đó, do nhiều nguyên nhân cả chủ quan lẫn khách quan của người tham gia giao thông, như: tai nạn giao thông, va chạm giao thông, mâu thuẫn khi tham gia giao thông, bạo lực khi tham gia giao thông và những hành vi ứng xử kém văn hóa khi tham gia giao thông và các hành vi vi phạm pháp luật… Nhận thức được những ảnh hưởng không tốt của tai nạn, thương tích, những hành vi ứng xử không văn hóa khi tham gia giao thông đến sức khỏe, tính mạng, nhân phẩm của người dân, đặc biệt là trẻ em, học sinh, trong những năm qua, các cơ quan quản lý nhà nước đã ban hành các luật, thông tư, quyết định… Cụ thể như: Luật Phòng, chống tác hại của rượu, bia năm 2019; Thông tư liên tịch số 26/2014/TTLT-BYT-BCA ngày 23-7-2014 quy địnhvề xét nghiệm nồng độ cồn trong máu của người điều khiển phương tiện giao thông cơ giới đường bộ; Quyết định số 234/QĐ-TTg ngày 05-02-2016 về phê duyệt Chương trình phòng, chống tai nạn, thương tích trẻ em giai đoạn 2016-2020; Thông tư số 18/2023/TT-BGDĐT ngày 26-10-2023 về hướng dẫn xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; Chỉ thị số 31/CT-TTg về tăng cường công tác bảo đảm trật tự, an toàn giao thông cho lứa tuổi học sinh trong tình hình mới; Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ năm 2024… nhằm chỉ đạo kịp thời, giải quyết kịp thời đúng đắn và chính xác để nhân dân, đặc biệt là các em học sinh có một môi trường sống an toàn, lành mạnh. X -6- Trên cơ sở những tri kiến thức của các nhà nghiên cứu từ nhiều nguồn tư liệu khác nhau đã được công bố trên các phương tiện thông tin đại chúng, Thạc sĩ Nguyễn Danh Khoa hiện đang công tác tại Viện Khoa học an toàn Việt Nam đã sưu tầm, chắt lọc và biên soạn cuốn sách:

Sách là hệ thống kiến thức về kỹ năng ứng xử văn hóa giao thông, các kiến thức pháp luật về giao thông, kỹ năng xử lý các tình huống giao thông, kỹ năng sơ cấp cứu, phòng tránh tai nạn thương tích, thoát hiểm và kỹ năng tham gia giao thông, kỹ năng sử dụng xe đạp, xe đạp điện, xe gắn máy, an toàn… cũng như các quy định của pháp luật xử lý các hành vi vi phạm pháp luật đối với người vi phạm. Bên cạnh đó, sách còn có phần phụ lục giới thiệu về Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ năm 2024 và những điểm mới của Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ năm 2024.

Hy vọng cuốn sách là tài liệu tham khảo hữu ích, thiết thực cho các em học sinh cũng như các thầy cô giáo, góp một phần nhỏ cùng đồng hành để các em học sinh rèn luyện về văn hóa ứng xử, kỹ năng sống cần thiết, các kiến thức pháp luật về giao thông, ứng xử văn hóa khi tham gia giao thông, kỹ năng sử dụng và xử lý các tình huống giao thông…