
Địa Lí 11 (Theo Chương Trình Giao Dục Nâng Cao Trong Trường THPT Chuyên) Cuốn sách Địa lí 11 (Theo chương trình giáo dục nâng cao trong trường THPT chuyên) được biên soạn dành cho học sinh lớp 11 chuyên Địa lí nhằm phát triển và nâng cao các mức độ nhận thức của kiến thức, kĩ năng và giá trị cốt lõi mà học sinh đã được học từ Chương trình giáo dục phổ thông, đồng thời phát triển năng khiếu của học sinh đối với môn học, trên cơ sở đó giúp học sinh định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Khác với sách giáo khoa Địa lí theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 vốn tập trung vào nền tảng kiến thức cốt lõi, Địa lí 11 (Theo chương trình giáo dục nâng cao trong trường THPT chuyên) đi sâu vào bản chất khoa học của các hiện tượng địa lí và tăng cường tư duy học thuật. Nội dung gồm 2 chuyên đề: Chuyên đề 1. Một số vấn đề về kinh tế - xã hội thế giới Chuyên đề 2. Tác động của cuộc cách mạng công nghiệp đối với một số ngành kinh tế trên thế giới Đây là những nội dung quan trọng, không chỉ giúp hoàn thiện bức tranh tổng thể của Địa lí kinh tế – xã hội trên thế giới mà còn tạo nền tảng vững chắc cho việc học tập và nghiên cứu ở bậc đại học của các em. Cuốn sách được biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, chú trọng rèn luyện tư duy phân tích, tư duy hệ thống, khả năng giải quyết vấn đề và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Hệ thống bài tập phong phú, có tính phân hoá cao, kết hợp với các nội dung mang tính mở rộng và liên hệ thực tiễn, giúp học sinh năng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu và từng bước làm quen với phương pháp học tập ở bậc đại học. Hi vọng cuốn sách sẽ là người bạn đồng hành hữu ích của các em học sinh chuyên Địa lí trong hành trình chinh phục tri thức, góp phần bồi dưỡng niềm đam mê khoa học, tinh thần sáng tạo và khát vọng khám phá những lĩnh vực mới của Địa lí.

Tập Bản Đồ-Tranh Ảnh Lịch Sử Và Địa Lí 9 - Phần Địa Lí (Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018) Tập Bản Đồ-Tranh Ảnh Lịch Sử Và Địa Lí 9 - Phần Địa Lí được biên soạn bám sát yêu cầu cần đạt của phân môn Địa lí ở cấp Trung học cơ sở trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Nội dung cuốn sách được thiết kế linh hoạt, phù hợp cho các thầy, cô giáo, các em học sinh sử dụng để tổ chức dạy và học phần môn Địa lí theo các cuốn sách giáo khoa khác nhau. Với hệ thống bản đồ, biểu đồ, hình ảnh được thiết kế đa dạng, màu sắc rõ nét, các em học sinh có cơ hội quan sát, phân tích và làm việc với bản đồ, biểu đồ,... từ đó, nắm vững và củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng đặc thù của môn học. Bên cạnh đó, cuốn sách còn giúp các thầy, cô giáo đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học thông qua việc sử dụng sách để khai thác kiến thức mới, ôn bài cũ, kiểm tra, rèn luyện kĩ năng thực hành và vận dụng vào thực tế. Các tác giả hi vọng cuốn sách không chỉ giúp ích cho học sinh tìm hiểu và rèn luyện kiến thức trong phân môn Địa lí mà còn được các bậc phụ huynh, các thầy, cô giáo chọn lựa để đồng hành, hỗ trợ các em trong quá trình học tập. Các tác giả

Cuốn sách "Tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Lịch sử và Địa lý THCS - Phần Địa Lí" được biên soạn trên tinh thần bám sát quan điểm, mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông và chương trình giáo dục Địa lí ở cấp trung học cơ sở năm 2018. Chương 1. Một số vấn đề chung về dạy học trải nghiệm ở nhà trường phổ thông. Cung cấp một cái nhìn tổng quát về các tiên đề lí luận và quan điểm dạy học trải nghiệm và vai trò của dạy học trải nghiệm đối với việc phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh. Chương 2. Dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách quan tâm tới các vấn đề như: Đặc điểm và vai trò củ dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở; Nguyên tắc, yêu cầu và cách thức tổ chức dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở. Chương 3. Một số hoạt động trải nghiệm tiêu biểu trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách đã gợi ý một số hoạt động trải nghiệm có tính ứng dụng và mang lại hiệu quả cao trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở như đóng vai, trò chơi, sân khấu, thực địa Chương 4. Gợi ý thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách đã đưa một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở các cấp học, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở bậc trung học cơ sở năm 2018. Chương 5. Một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách đã đưa một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở cấp trung học cơ sở năm 2018. Cuốn sách là tâm huyết, cũng là trải nghiệm thực tiễn của chính những giảng viên, giáo viên đang trực tiếp viết SGK mới và làm công tác dạy học ở nhiều cơ sở giáo dục khác nhau. Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu đồng hành hữu ích cùng các thầy cô giáo, các bạn học sinh và những người quan tâm đến vấn đề đổi mới dạy học trong nhà trường.