Tải Sách wolfoo eq - vì sao tớ nên hòa đồng PDF dễ dàng

Hướng dẫn download sách wolfoo eq - vì sao tớ nên hòa đồng

Cảm ơn bạn đã ghé thăm SachTruyen.com.vn

Bạn có thể tận hưởng trải nghiệm nội dung cuốn sách wolfoo eq - vì sao tớ nên hòa đồng tại website của chúng tôi.

Việc đọc sách wolfoo eq - vì sao tớ nên hòa đồng là hoàn toàn miễn phí. Chúng tôi rất tin tưởng rằng SachTruyen.com.vn sẽ trở thành một website chia sẻ tài liệu sách quen thuộc và đáng tin cậy cho những người đam mê đọc sách. Với cam kết nỗ lực để trở thành một thư viện sách, nội dung sách đa dạng và phong phú, chúng tôi luôn cố gắng để đem đến cho bạn những tác phẩm nổi tiếng ý nghĩa và chất lượng nổi tiếng hàng đầu trên thế giới. Trang web được thiết kế đơn giản và dễ sử dụng, giúp bạn dễ dàng Tải Sách PDF và tìm kiếm những cuốn sách mới và hay nhất.

Thông Tin Sách
Tên Nhà Cung Cấp	1980 books
Tác giả	1980edu - phương thư
NXB	Dân Trí
Năm XB	2024
Ngôn Ngữ	Tiếng Việt
Trọng lượng (gr)	100
Kích Thước Bao Bì	20 x 20 x 0.2 cm
Số trang	24

Wolfoo EQ - Vì Sao Tớ Nên Hòa Đồng

Cuốn sách thuộc trong bộ sách Wolfoo EQ gồm 4 cuốn:

- Wolfoo Eq – Vì sao tớ nên khiêm tốn?

- Wolfoo Eq – Vì sao tớ nên trung thực?

- Wolfoo Eq – Vì sao tớ nên tự giác?

- Wolfoo Eq – Vì sao tớ nên hoà đồng?

Bộ sách Wolfoo EQ xoay quanh những câu chuyện thú vị về Wolfoo và những người bạn của cậu. Các độc giả nhí hãy cùng Wolfoo trau dồi các kỹ năng kiểm soát cảm xúc thông qua những bài học đơn giản, gần gũi bằng cách tìm kiếm câu trả lời cho những câu hỏi sau:

- Nếu trẻ lười học thì cần làm gì?

- Nếu trẻ bắt nạt bạn thì sao?

- Nếu trẻ không chịu nhận lỗi thì thế nào?

- Nếu trẻ ưa khoe khoang với bạn bè thì sẽ ra sao?

Thông qua từng mẩu chuyện nhỏ, trẻ sẽ học cách nhận diện và kiểm soát các cảm xúc của bản thân, để làm chủ tình huống và tự tin đối mặt, giải quyết những vấn đề gặp phải trong cuộc sống. Bên cạnh đó, trẻ sẽ được bồi đắp trí tuệ cảm xúc tích cực, biết cách sống chan hòa với những người xung quanh, hình thành những đức tính tốt đẹp như sự khiêm tốn, lòng trung thực, sự chủ động và tự giác trong học tập.